Загальна інформація щодо особливостей складання Національного мультидисциплінарного тесту Написання мотиваційного листа Критерії оцінювання Рівень оцінювання Виконання умов структури та змісту листа Низький У листі не чітко розкрито усвідомлення вибору вступником закладу вищої освіти та спеціальності/освітньої програми; не визначена мотиваційна сфера вступника або не обґрунтоване бачення себе у перспективі як успішного, конкурентоспроможного фахівця; не розкрито власний досвід взаємодії з соціальним оточенням, відсутнє проєктування себе на майбутню … Читати далі Освітній ступінь “БАКАЛАВР”